„Den Schüler aus der Ecke des „Wissensempfängers“ herausholen und zum „Gestalter“ bilden, zum „Handelnden“. So besteht Hoffnung, dass unsere Gesellschaft auf engagierte, verantwortungsbewusste, handelnde Menschen zählen darf und der Hang, alles delegieren zu wollen, abnimmt.“
Die Lesekompetenz ist ein entscheidender Schlüssel zum schulischen und beruflichen Erfolg. Laut verschiedener Studien verfügen zirka 15 % der ostbelgischen Grundschüler über eine nicht ausreichende Lesekompetenz. Doch was kann getan werden, um die Lesekompetenz zu fördern?
Die Lesekompetenz ist ein entscheidender Schlüssel zum schulischen und beruflichen Erfolg. Laut verschiedener Studien verfügen zirka 15 % der ostbelgischen Grundschüler über eine nicht ausreichende Lesekompetenz. Doch warum bereitet die Schriftsprache vielen Kindern Schwierigkeiten?
Bildungsgerechtigkeit kann man auch studieren anhand der Lebensverläufe derer, die heute im Beruf stehen. Viele Schulen machen dies spontan, indem sie der Frage nachgehen, was aus ihren Ehemaligen geworden ist.