“Den Schüler aus der Ecke des “Wissensempfängers” herausholen und zum “Gestalter” bilden, zum “Handelnden”. So besteht Hoffnung, dass unsere Gesellschaft auf engagierte, verantwortungsbewusste, handelnde Menschen zählen darf und der Hang, alles delegieren zu wollen, abnimmt.”